MESA POR MEDIO

Hoy al ver algunas de las entrevistas en clase me ha parecido bastante curioso que a la gente le parezca que una mesa en el medio entre orientador y orientado  sea un impedimento a la hora de crear el vínculo afectivo que es necesario que se dé para que se cree una buena relación de ayuda.

Nunca he estado en esa situación como profesional, aparte de la imitación de la  entrevista que hemos realizado, pero en cualquier situación en la que me he podido encontrar con un profesional en un despacho desde el otro lado de la mesa me da seguridad, hace que me sienta protegida, menos intimidada al tener mi espacio. Me transmite calma y como un apoyo, a la vez que relajación.

Puedes apoyarte o no, pero tus piernas están protegidas y esto calma los nervios.

En cuando a los roles, puede ser que se marquen más, pero de todos modos siguen estando implícitos los papeles de orientador y orientado, y de algún modo deben de estar claros, por lo que no veo que sea ningún impedimento tenerla. Creo que somos profesionales, y dependiendo del caso que nos encontremos actuaremos de una forma u otra con diferentes contextos para tratar la situación.

Yo cuando me siento protegida, doy más de mí; si me hicieran una entrevista y no sintiera de alguna manera esa protección o estuvieran todo el tiempo el a mi lado, creo que sólo tendría ganas de terminarla cuanto antes, aunque en el fondo esto no debería ser así, ya que todos somos iguales y nos tendrían que afectar cosas como esas que no tienen mucha importancia, pero hay personas que tienen una personalidad que se pueden sentir incómodas con estas cosas.

MIS COMPETENCIAS COMO ORIENTADORA

A principio de curso en clase de Modelos de Orientación la profesora nos propuso reflexionar y recabar información sobre los rasgos y competencias que son más relevantes para mí,  el grado adquirido realmente que tengo de esas competencias y hasta dónde me gustaría llegar. He preferido tomarme mi tiempo para realizarla, porque necesitaba pensar bien sobre ella, ya que personalmente creo que es una actividad muy importante a la hora de ponernos unas metas a las que queremos llegar. La incluyo en el blog, porque me parece muy interesante, me ha permitido entender un poco más el mundo en el que espero moverme en un futuro no muy lejano, y quiero compartirla con mis lectores, porque veo necesario que todos nos planteemos las metas a las que queremos llegar en nuestro futuro, tanto personal, como académico.

COMPETENCIAS. (Competencias más importantes para nosotros)	REALIDAD. (Grado de realidad de esas competencias en nosotros)	META. (Nuestro propósito de desarrollo*).
Formación. Empatía y sensibilidad. Comunicación. Facilitar el aprendizaje. Comprensión sociocultural.	6. 7. 7. 6. 7.	10. 9. 10. 9. 9.

Analizando más detenidamente cada una de las competencias, para mí la formación es la base de todo, y en ese aspecto considero que actualmente poseo un seis ya que me encuentro en el camino, y mi meta es de diez. La formación esta de mi mano, soy yo la que quiero aprender y conocer acerca de mi trabajo, además considero que la formación implica reciclaje continuo, y en ese aspecto yo estoy completamente implicada por lo que considero que mi propósito de desarrollo es el máximo. Estoy muy ilusionada y siento una motivación extra en este aspecto por lo que mi compromiso es total.

En cuanto a la empatía y la sensibilidad, me considero una persona bastante empática y suelo comprender muy bien lo que sienten los demás. No siempre sucede por lo que actualmente me puntúo con un siete.
Mi propósito de desarrollo es de nueve, ya que puedo trabajar la empatía hasta cierto punto. Para mí es un sentimiento  o una sensación por lo que si analizo esta competencia de manera objetiva un diez no es posible.

Creo que la empatía y la sensibilidad son muy importantes a la hora de tratar con personas, no puedes dar lo mismo si alguien te cuenta algo y tú no sientes nada, a si realmente eres sensible hacia los problemas y preocupaciones de las personas. Considero que no hay obstáculos para adquirir esta competencia, más que la forma de ser de cada uno y el ser consciente de que no tratas con objetos, sino con personas que sienten y actúan como tú.

En la competencia de comunicación actualmente me puntúo con un siete, ya que generalmente me comunico bien pero creo que a la hora de trasmitir no siempre sé expresar claramente lo que quiero decir o a veces me cuesta mucho comunicar malas noticias. Mi meta en este aspecto es de diez, ya que considero vital en la profesión de orientador ser claro en la comunicación y que el receptor entienda de manera clara y sin problemas lo que el orientador le quiere decir.

Facilitar el aprendizaje es otra de las competencias que he querido destacar. Actualmente me puntúo con un seis ya que necesito más formación al respecto, y mi meta es de nueve ya que se trata de una de las tareas básicas del orientador.

Personalmente, para mí la comprensión sociocultural también es muy importante. Valoro mi situación actual con un siete, y mi meta es de nueve ya que considero que no siempre es posible tener una visión sociocultural de diez, que sería el ideal. Supongo que la experiencia me irá dando cada vez mayor comprensión. Es vital conocer las condiciones de las personas que requieren tu ayuda, pero como seres humanos es  posible que a veces se nos pueda escapar algo, ojalá logre desarrollar un diez, pero para ser realista me conformo con un nueve.

Analizar las competencias de un orientador no es tarea sencilla. Además, considero que en muchas ocasiones en el ámbito educativo es difícil determinar dónde empieza el trabajo de uno y termina el de otro, por la falta de conocimiento de los propios profesionales.

Realizar la actividad me ha permitido abrir más mi mente, y tal y como se propuso para esta actividad tenemos que abrir nuestra mente y ser conscientes de que hay más fuera del ámbito educativo, en mi caso al ser Educadora Social, sí que me planteo el trabajar fuera de lo que es el mundo educativo, ya que en mi opinión, tengo conocimientos y competencias adecuadas para tener una visión global intentando dar respuesta a todos los ámbitos a los que debe dar respuesta la orientación, pero aún no son las suficientes, por lo que con esta actividad se las metas mínimas que quiero alcanzar en mi futuro profesional.

PADRES SEPARADOS

En la actualidad, en la sociedad en la que vivimos cada vez se dan más casos de separación. Es un proceso muy difícil por el que pasan hoy en día muchos matrimonios, pero si para alguien es difícil es para los hijos, y mucho más si estos son menores.

Ellos ven como la familia que tenían se va desmoronando, se divide en dos, puede crear en ellos procesos muy complicados de superar.

Los padres en algunas ocasiones se preocupan más por ver sufrir a su ex pareja y hacerles la vida imposible que por seguir cuidando adecuadamente de sus hijos, formándolos en su desarrollo, haciéndoles ver las cosas de otra manera…

En muchas ocasiones aunque al principio el niño asimile y acepte la nueva situación, años más tarde se puede llegar a dar en forma de reproches hacia sus padres.

Tener un hijo debe de ser lo más importante de nuestra vida, y si la relación con nuestra pareja se rompe hay que pensar principalmente en los hijos, evitar que sufran, ni enemistarlos con su padre o madre, hacerles ver que la situación no ha cambiado respecto a él, intentar llevar la misma vida de antes, y por supuesto, seguir manteniendo relación con sus progenitores. Hay que asegurarle que sus padres son los que son, y siempre estarán ahí para apoyarle y educarle, solo que han decidido mantener vidas separadas.

No se puede olvidar que los niños solo se sentirán seguros si existe un buen clima de confianza a su alrededor y afecto entre sus padres, por lo que deberán hacer todo lo posible al respecto, además de observar continuamente el comportamiento de sus hijos y estar con ellos el mayor tiempo posible.

Como futura psicopedagoga puedo tratar como mediadora en estos casos ayudando a las partes involucradas a llegar a los acuerdos necesarios para que el conflicto se resuelva de manera satisfactoria para todos, en especial para los hijos, y que no afecte de ninguna manera al desarrollo de estos.

Para finalizar dedicar esta entrada a una buena amiga que no está pasando por muy buenos momentos debido a la separación de su pareja y la preocupación por lo que esto puede causar en su hijo.

DEJA QUE EL UNIVERSO TE HABLE

Hoy quiero compartir con vosotros esta imagen. Su mensaje me ha parecido bastante significativo y real.

Debemos de sacar partido ha todo lo que nos ocurra, ya sea bueno o malo porque nos llevará a formarnos como personas, a actuar de unas formas u otras, a saber escuchar, intervenir... Tenemos que  poner de nuestra parte en afrontar las cosas de la mejor manera posible, ya que de todo en esta vida se aprende, y debemos estar motivados para alcanzar todo aquello que nos propongamos.

DISCAPACIDAD Y SUPERACIÓN

El otro día en clase de Diagnóstico la profesora nos recomendó ver un video titulado “El circo de las mariposas”. Hoy al tener un ratito libre lo he recordado y me he puesto a verlo. Me ha parecido una muy buena entrada para el blog, ya que recoge muchos temas con los que nosotros trataremos en un futuro, y me gustaría poderlo compartir con vosotros, ya que es un vídeo que solo dura 20 minutos y es digno de ver.

Ninguno de nosotros está exento de la posibilidad de quedar discapacitado, ya sea por un accidente o por una enfermedad. Esto da temor y, seguramente, la simple contemplación de una eventualidad de este tipo, nos da escalofríos.

No obstante, pensar en esa posibilidad, nos ayudaría a entender el proceso de adaptación que vive toda persona con capacidades diferentes a esa nueva realidad angustiante, y los desafíos que enfrenta para salir airoso de ella.

El circo de la mariposa es un cortometraje protagonizado por Nick Vujicic, un hombre sin brazos ni piernas que es expuesto como una abominación de la naturaleza en un circo. Un día tiene un encuentro con el director del circo de las mariposas, un circo en el que los miembros no muestran sus diferencias sino sus talentos. Will decide unirse a este circo y descubre que con perseverancia puede llegar a ser algo más que un títere mostrado para la burla de los demás sino como un miembro más de la sociedad capaz de hacer lo que se proponga. Es un bonito ejemplo de superación personal y de empatía.

Este circo lleva la educación por donde pasa, educación para vivir; aprender y mejorar uno mismo en sus posibilidades, que son enormes para todos nosotros si nos lo proponemos.

La historia constituye una magnífica lección de superación, las dificultades que presentan los personajes nos brindaran una estupenda coartada para abandonar, ya que algunos problemas pueden llevarnos a circunstancias desagradables y hacernos sentir mal. Nadie elige voluntariamente la discapacidad, ni quiere retroceder y deteriorar su situación, pero si esto sucede por qué estar tan seguros de que tendríamos que sentirnos mal, por qué no tener la seguridad, por el contrario de que podemos afrontar las dificultades, sobreponiéndonos a ellas y consiguiendo, a pesar del retroceso, un sentimiento positivo de plenitud. Cada persona es como es, pero todas debemos de tener instinto de superación, y alcanzar la mayor autonomía posible. Debemos dejar de ver los problemas que nos pone la vida como simples obstáculos, y darnos cuenta que son oportunidades valiosas para aprender otras cosas nuevas.

No todos recuerdan que, por ejemplo, los ciegos pueden pintar cuadros, o los sordos participar en un coro. La tarea de trabajar sobre sus capacidades, que todo el mundo las tenemos, y no sobre sus incapacidades, es muy difícil, pero no imposible. A cada uno de nosotros nos lleva tiempo desarrollarnos, ser lo más autónomos que se pueda… y dependiendo de la persona, le llevará más tiempo o no.

Sería bueno que supiéramos perder, pero no adoptar una actitud conformista, sino de superación, ya que luchando todo se consigue. Es si no sabemos perder, cuando no podremos aceptar una nueva situación como una discapacidad, una situación que cambia a peor, pero de la que podemos sacar partido para otras cosas, y por lo que debemos superarnos a nosotros mismos, y luchar para conseguir lo que nos propongamos.

En el entorno educativo, cuando trabajemos con niños debemos de enseñar a éstos a perder, ya que se dan casos en los que niños pierden constantemente por diversos motivos y tenemos que enseñar que perder no es igual a conformarse, que uno pierde y puede seguir superando dificultades y que ciertas limitaciones no hacen a una persona más o menos feliz. Debemos superarnos individualmente y fomentar todas nuestras potencialidades.

En mi opinión, una de las situaciones más graves en la problemática de la discapacidad es que la sociedad convierte a estas personas en imposibilitadas, y esto, para nada es así. Lo que más limita, no es la pérdida de la capacidad, sino la actitud con que la persona sepa afrontarla, y para ello se necesita mucha ayuda, tanto de familiares, amigos, profesionales, y ser todos un solo conjunto con el único objetivo de ayudar a la persona, para que logre el pleno desarrollo de sus capacidades. Como en el vídeo se escucha : “Mientras más grande sea la lucha, más grande será el triunfo”, por lo que todos deberíamos tener en cuenta este consejo.

Para finalizar decir, que muchas veces la mejor ayuda es simplemente acompañar con cariño y dejar que sea la mariposa (cada niño es una mariposa) la que vuele por sí misma.

FELIZ DÍA DEL PADRE!!!!!!

Quiero compartir con vosotros estas estrofas dedicadas a nuestro padre, que siempre está con nosotros aunque sea desde la distancia, nos ayuda cuando más necesitamos, al que acudimos cuando tenemos algún problema, el que nunca nos dará la espalda.....

Gracias por tus palabras de aliento en los momentos más tristes que he tenido, gracias por tu sabiduría, por toda la paciencia que has tenido durante estos 24 años, gracias por instruirme en la vida...

Y sobre todo..gracias por esforzaros para que pueda conseguir mis sueños.

Muchas gracias por todo PAPÁ.

CONFLICTOS DE PAREJA

Mi profesor de Psicología de la Personalidad nos aconsejó leernos algunos de sus libros, y realizar un trabajo voluntario. He leído "Conflictos de Pareja", el autor es Javier de las Heras. Me ha parecido un libro bastante interesante y recomendable para todo tipo de personas, ya que su contenido te proporciona conocimientos sobre las relaciones de pareja y es uno de los temas de la actualidad en los que más problemáticas se dan, por lo que os invito a leerlo.


Aquí os dejo un resumen elaborado por mi;


http://es.scribd.com/doc/95709132/conflictos-de-pareja


Realicé la siguiente reflexión sobre el libro:

Voy a comenzar este apartado con una frase que siempre me ha gustado mucho de Antonie de Saint-Exúpery, “Amor no es mirarse el uno al otro si no mirar los dos hacia la misma dirección”.

A mi parecer, que una pareja vaya en una misma dirección, es un requisito de vital importancia para que la relación de pareja funcione adecuadamente. Puede que haya amor, pero que tengamos puntos de mira distintos, por lo que aquí mi opinión que con el amor no es suficiente para que una relación de pareja sea feliz, ya que mutuamente deben de mirar en una misma dirección como pareja, consiguiendo juntos lo que se propongan, resolviendo conflictos que puedan surgir…y todo, mirando por la pareja, ya no eres uno, sino dos.

En este libro su autor nos hace ver cómo influye la personalidad de cada persona a la hora de mantener una relación de pareja, y nos da pautas para ser más inteligentes a la hora de actuar en estas situaciones, además nos explica los diferentes tipos de trastornos de la personalidad y la relación que esto puede llegar a tener con los conflictos de pareja.

Las relaciones de pareja pueden ser tan variadas como cuantas personas existen en el mundo. Cada pareja tiene sus propias características. Muchas personas se encuentran atrapadas en relaciones dañinas y poco saludables. Lamentablemente muchas de estas situaciones se producen por falta de conocimiento y orientación adecuada. Recomendaría la lectura del libro a todas aquellas personas que sienten que su relación de pareja tiene algún cabo suelto que no va bien.

En un primer momento pasamos por una etapa de enamoramiento, principalmente de atracción física mutua. Con el paso del tiempo, esto se va estabilizando y convirtiéndose en un amor más sereno. Lo que importa en una relación son los valores, la actitud, y sobre todo la personalidad de cada uno de los miembros de la pareja.

Si entre los miembros de la pareja conocen como es la personalidad de cada uno de ellos les puede ayudar a la hora de saber cómo pueden actuar en una situación u otra, como de intenso pueden llegar a amar… Pero debemos de tener en cuenta que la personalidad de una persona cambia a través del tiempo, de las experiencias vividas…De forma general la personalidad se va formando poco a poco a lo largo de nuestra vida. Desde pequeños vivimos experiencias que nos hacen cambiar y a la hora de relacionarnos con los demás también vamos formando nuestra personalidad.

Para que la relación funcione hay que intentar hacer feliz a la otra persona, evitar discutir por pequeñeces, ser comprensivos con la el que siempre nos acompaña, tener confianza, complicidad, interesarse por las mismas cosas, tener un mismo proyecto de vida…

A mi parecer, en una relación de pareja lo más importante es la comunicación que pueden llegar a tener entre ellos. Como indica el autor, este aspecto es muy importante para que la relación perdure. Una buena comunicación permite mostrarte tal y como eres. Las palabras, sirven de medio entre dos personas que se quieren, pero también en situaciones de dolor, conflicto, el lenguaje y una buena comunicación ayudan mucho. 

En el ámbito de la pareja, no se pueden ir acumulando cosas pendientes, hay que ir resolviendo cada cuestión en su momento oportuno, para así aclarar las cosas, de lo contrario, el malestar interior irá en aumento acumulando cosas y cuando la bomba estalla salpica a todos lados y es difícil de arreglar.

La pareja debe de tener una comunicación eficaz basada en el respeto y en la ilusión de conocer cada vez más a la persona que tienes a tu lado, pero sobre todo, está basada en la humildad de no querer tener la razón siempre, de comprender a la persona, consensuar juntos… Pero en la actualidad se ven menos pocos de estos casos. Cada vez es más frecuente encontrarse noticias en la televisión de relaciones problemáticas que han acabado con la vida de uno de los cónyuges, y tras pruebas al agresor se ha reconocido un trastorno de la personalidad que ha podido ser en gran medida el causante del asesinato. ¿Por qué ocurre esto? Supuestamente una persona elige a su pareja, comienzan a conocerse, emprender una vida juntos, y al cabo de los años te das cuenta de que esa persona que creías conocer no es la que tu esperabas. En esta situación están muchas mujeres, unas deciden tomar otro camino separadas de esa persona, otras en cambio aguantan hasta el final, ya sea por los motivos que sean, y los finales no suelen ser muy bonitos, el mejor es morir de vieja sin haberte sentido bien en la mayoría de tu vida, pero es su decisión, que cada persona toma por algo que nadie más comprende.

Puede que al principio de la relación no te llegues a dar cuenta de la verdadera personalidad de la persona que tienes al lado debido a la ceguera que produce el enamoramiento y los primeros años juntos, en cambio a la medida que pasa el tiempo y vas conociendo a la persona te das cuenta que hay algunos aspectos de su personalidad que no te gustan tanto como pensabas, por lo que haces lo posible por cambiarlo. Es muy difícil cambiar la personalidad de una persona, pero si se puede conseguir. Si quieres y amas a tu pareja lucharas con ella para poder formar un molde mutuo, en el que los dos miembros tengan una misma visión y misión.

No me veo reconocida con ninguno de los patrones que en el libro se explican, tal vez porque estén demasiado al límite de rasgos de personas con problemas.  Porque algún día me levante sin causa aparente de mal humor, supongo que no tendrá relación con el patrón de personalidad cicloide.

Durante mi vida he podido observar algunas relaciones de pareja que después de la lectura del libro podría relacionarlas con algunos de los patrones que el autor indica. Me ha gustado mucho su lectura, y creo que es de gran utilidad a la hora de aprender cómo llevar una relación, como aprender a evitar conflictos si tu pareja tiene un tipo de personalidad un poco problemática…En general, el libro nos enseña a ser emocionalmente inteligentes.

En las relaciones de pareja se necesita mucha inteligencia emocional, entender que el amor es libre, espontáneo y nace de forma natural. Una relación con autentico amor no necesita vigilancia, ni presiones. Porque el amor es mutuo, a ambos les debe nacer las ganas de estar juntos, quererse, y cultivar un futuro juntos, se conoce y aceptan como tal, y por supuesto se apoyan en todas las decisiones.

Como nos refleja el autor “las personas emocionalmente inteligentes también saben comprender y compartir los sentimiento de los otros y entender las circunstancias en las que se encuentran porque han desarrollado la facilidad de sintonizar con otras a nivel afectivo debido a su buen nivel de empatía, poseen habilidades sociales y han desarrollado determinadas características (motivarnos a nosotros mismos, controlar impulsos)”.

La pareja deberá esforzarse en construir y fortalecer  la relación con el otro. Poder manejar una  discusión con la pareja sin necesidad de llegar al reproche es todo un éxito para la relación. Una persona puede sentirse enfadado con su pareja por cualquier problema, pero no tiene derecho a atacarla. Para mantener y mejorar el vínculo de afecto en la relación hay que automotivarse diariamente por y para la pareja. Cada uno de los miembros debe plantearse qué es lo que puede hacer para mejorar la relación en vez de adoptar una actitud pasiva de espera, ya que quien mucho espera siempre cree estar recibiendo poco, por lo que el esfuerzo debe ser mutuo.

Como dice el autor del libro   “Para que una relación afectiva siga manteniendo un buen nivel de interés mutuo y permita ir alcanzando profundidad en el amor, hay  que querer al otro y saberlo querer”

“El amor se desarrolla más fácilmente si se trata de personas equilibradas, cuando existe un buen nivel de concordancia en las obligaciones y competencias de cada cual, con mutua voluntad de comprensión y perdón (aquel que no se siente capaz de perdonar, está incapacitado para el amor)”.

Algunas personas se creen dueños de la pareja. Creen que porque tienen sentimientos por el otro éste les pertenece y no puede querer algo diferente, y si esto se une al miedo de la otra persona a no ser aceptada (normalmente se da en mujeres), a no ser suficientemente buena, satisfactoria para la otra persona, puede llegar a causar grandes desigualdades que no pueden llegar a darse en una relación de pareja, ya que los dos deben encontrarse en el mismo escalón.

La realidad es que nadie nos enseña cómo ser una buena pareja, y lo que sabemos lo aprendemos por medio del aprendizaje social, observando a nuestros padres, abuelos, viendo películas, leyendo libros, etc. En la mayoría de estas fuentes esta información es incorrecta o insuficiente. Los medios de comunicación por ejemplo muestran relaciones de parejas perfectas, que no existen en la vida real. Para evitar cometer errores lo más sensato es buscar información o ayuda de profesionales que sepan guiarte en cómo llevar adecuadamente una relación de pareja. Cuando una persona tiene más o menos claro que espera de una relación de pareja y sabe lo que puede ofrecer es más fácil encontrar a la persona adecuada.