ESTO NO ES UNA DESPEDIDA DEFINITIVA

Ya hemos acabado el curso y en teoría la obligatoriedad de este blog. Al principio no sabía ni lo que iba a reflexionar ni escribir en el, pero cada día que ha pasado he ido escribiendo lo que me apetecía y se me venía a la cabeza relacionándolo con cosas de clase, conversaciones con amigos...


Con este blog no sólo quiero dar a conocer y mostrar algunos de los aspectos que hemos visto en clase, sino crear un banco de recursos donde como profesional incorporar mis propias reflexiones y experiencias vividas. Creo que es una buena herramienta para compartir con compañeros y de donde podemos sacar muchos conocimientos enriquecedores.


Siendo sinceros no creo que pueda continuar este blog durante estos días ya que con los exámenes lo que menos me sobra es tiempo, pero me ha parecido una actividad bastante gratificante y me ha servido de gran ayuda para abrir mi mente, reflexionar... Cada vez que ocurría algo a mi alrededor que podía relacionarlo con el blog iba corriendo a mi libreta a apuntarlo. Personalmente, me sería bastante enriquecedor continuar con la realización de este blog, por lo que puede que durante mi futuro académico y profesional siga compartiendo en este espacio algunas de mis vivencias, actitudes, intervenciones... para así poder ayudar a tantas personas que necesitan de lugares como estos, para compartir opiniones, consejos, herramientas de trabajo...


No soy muy buena en mis expresiones, pero he realizado este blog con muchas ganas y espero que a mis lectores les gratifique tanto como a mi. Como su título índica haré todo lo posible para que este blog sea mi paseo hacia la profesionalidad, en el que me guíe aportando todas aquellas cosas relevantes que me encuentre durante el camino.


Os dejo este vídeo que me encanta ver en los momentos en los que me siento un poco baja de fuerzas y ganas. Ahora con los exámenes es un buen vídeo de motivación para saber que podemos conseguir lo que nos propongamos. Espero que os guste.

Muchas gracias por todo!!

PELÍCULA INTOCABLE

Ayer vi con una amiga la película Intocable. Es una historia bastante emotiva e ingeniosa basada en hechos reales. Trata sobre dos hombres completamente diferentes que cruzan su camino; un aristócrata tetraplégico herido en un accidente y un joven de uno de los peores barrios de París quien se convierte en su asistente y le devuelve las ganas de seguir luchando y ser feliz.


Es una historia dramática, pero no intenta en ningún momento hacernos sentir compasión, sino  que nos pongamos en la piel de Philippe (protagonista) y como es su visión de la vida con solo poder mover la cabeza. La película te hace ver que aunque siendo una persona discapacitada puedes sentir que un mundo mejor es posible, lleno de esperanzas, y sobretodo rodeado de gente que te ayuda y te quiere.


Es un claro ejemplo de como dos personas tan diferentes pueden entablar una relación tan fabulosa ayudándose mutuamente el uno al otro.  Como Driss hace ver a Philippe que con cosas insignificantes puede llegar a ser un poquito más feliz es algo motivador para que cualquier persona ya sea profesional de la orientación o no, le satisfaga ayudar a los demás.

EL AUTOCONCEPTO

En la asignatura de Diagnóstico en Educación hemos realizado un trabajo grupal sobre la variable autoconcepto. Después de buscar información al respecto debíamos elegir una prueba que midiera el autoconcepto y pasársela a varias personas. Elegimos como constructo a medir el autoconcepto que tienen los diferentes alumnos universitarios cursando diferentes especialidades, ya que nos parece un gran motivo de estudio por la gran relación que mantiene con el rendimiento académico, y en general con la manera de comportarse de los alumnos.

Lo he querido añadir en mi blog porque es un trabajo que realizaremos constantemente en nuestro futuro profesional,  ya que para realizar un buen diagnóstico de un caso hay que estudiar detalladamente la situación y pasar los test que sean necesarios para poder analizar sus resultados, además de las técnicas que sean necesarias para llevar a cabo una buena intervención.

Os dejo el enlace del trabajo y de la exposición de clase, ya que creo que os puede interesar por ser un tema que tiene bastante importancia desde el punto de vista educativo.

PREZI AUTOCONCEPTOhttp://prezi.com/wgm3adxrpkjt/present/?auth_key=ciik0q7&follow=m_pecto4zjgn#3


TRABAJO AUTOCONCEPTOhttp://es.scribd.com/doc/95592194/Trabajo-Diagnostico-fINAL

DINÁMICAS DE GRUPO

En la asignatura de Técnicas y Dinámicas de Grupo hemos realizado un trabajo compuestos por una gran variedad de dinámicas de grupo para diferentes edades, tratando temas de presentación, para la mejora del conocimiento, confianza grupal, cooperación, comunicación y desarrollo de habilidades sociales.

En el diseño que hemos realizado hemos incorporado teoría sobre las diferentes técnicas además de un recopilatorio de 6 dinámicas por temática. Me ha parecido buena idea compartirlo con vosotros, ya que os puede servir de ayuda para todas aquellas personas que trabajen con grupos, inculcándo valores entre sus integrantes, fomentando la cohesión del grupo, mejorando la comunicación...por lo que es un buen material para que pueda estar disponible de todas aquellas personas que quieran utilizarlo.

Aquí os dejo el link:

http://es.scribd.com/doc/95703333/Trabajo-de-dinamica-FINAL

Algunos expertos recomiendan a los profesionales  de la educación realizar dinámicas de grupo con cierta frecuencia, debido a los aspectos positivos que éstas incorporan en los alumnos; mejores notas, buenas relaciones profesores-alumnos, y sobretodo propician una buena comunicación en el aula, algo muy importante para que el grupo funcione correctamente.

Realmente, la dinámicas de grupo ayudan al aprendizaje y a formar la actitud de los alumnos, y es algo que debemos de tener en cuenta en todos los contextos, ya que se pueden realizar con niños, jóvenes y adultos. En la escuela, empresas... siendo una buena herramienta para resolver conflictos, educar en valores, fomentar la productividad...

COACHING

Hoy no he podido asistir a clase y me he perdido una charla con una profesora de la Universidad sobre el Coaching. Al principio de curso cuando alguna vez lo comentó la profesora no sabía ni lo que era y encima me pierdo la clase donde lo explicaban, por lo que tuve que buscar información por mi cuenta.


Puedo decir que el coaching es una herramienta muy buena en la que intervienen dos personas en la que una ayuda a la otra a que se de cuenta de lo que quiere conseguir y las opciones que tiene. Es decir, trata de sacar lo que esa persona tiene dentro para que éste se de cuenta que puede hacerlo.


El coach busca sacar la conciencia y la responsabilidad del coachee para que por si mismo se de cuenta de los cambios que debe generar para conseguir lo que quiere.


Esta técnica tiene bastante relación con el modelo de consulta anteriormente comentado pero les diferencia que en el counseling el orientador da su opinión o su punto de vista, en cambio en el coaching son solo preguntas y respuestas sin dar tu opinión.


El coaching se empezó a a dar en el ámbito empresarial para fomentar la efectividad de las gestiones y producciones, pero se ha ido distribuyendo a amplias zancadas, ya que es utilizado desde el enfoque personal, ejecutivo, deportivo..


Os dejo este vídeo ilustrativo sobre coaching en el que intervienen dos muñecos, uno haciendo de coach y el otro de coachee que os quedará claro en que consiste;

LA IMPORTANCIA DE LA FAMILIA EN LA EDUCACIÓN DE LOS HIJOS

Realizar el planteamiento de un proyecto sobre una escuela de padres me ha llevado a reflexionar sobre la importancia que tiene la familia en la educación de los hijos, y como ésta es el eje fundamental acompañado de la escuela para conseguir el pleno desarrollo de la persona, por lo que de aquí la importancia de que los padres deben de saber y ser formados para actuar correctamente en la forma de educar a sus hijos.

Los niños y adolescentes permanecen una gran parte del día en sus instituciones escolares, tiempo en el cual las familias delegan en la escuela la función de la educación de sus hijos, pero debe de quedar bien claro que el hilo conductor de la educación debe llevarlo la familia, ya que es la que tiene que educar y desarrollar al niño desde pequeño en todas sus dimensiones y convertirlo en una persona adulta lo más equilibrada e independientemente posible, por lo que la escuela es un pilar complementario a la familia, aunque también muy importante.

Hoy en día los padres cada vez delegan más funciones en el colegio, supuestamente por la falta de tiempo, pero el tiempo es muy relativo en la educación de los hijos,  no importa la cantidad, sino la calidad de ese tiempo que se dedique a educarlos. El papel de los padres es muy importante, por lo que desde nuestra profesión debemos de hacer hincapié en la responsabilidad que deben de tener los padres a la hora formar parte del correcto desarrollo de sus hijos, haciendo todo lo necesario para que éste sea totalmente enriquecedor. Para lograr esto, escuela y familia deben construir un vínculo.

En definitiva, la familia es la base fundamental de la socialización de los niños,  seguida por la escuela, amigos e incluso los medios de comunicación, ya que de todos estos escenarios podemos aprender cosas nuevas. Sin embargo, aunque todos ellos son importantes, la familia es el único escenario permanente y seguro que el niño va a disfrutar siempre, ya que los padres van a ser las figuras de referencia a lo largo de la vida del niño.

Os dejo este vídeo en el que especialistas de la educación nos explican de la importancia del vínculo entre la familia y la escuela, a mi parecer bastante interesante.

ESCUELA DE PADRES

En la asignatura de Modelos de Orientación e Intervención Psicopedagógica hemos realizado el planteamiento de un proyecto de una escuela de padres, y me parece interesante compartirlo con vosotros, ya que es un ejemplo de los tantos contextos en los que se deben dar estas escuelas, necesarias para que los padres se involucren adecuadamente en el desarrollo de sus hijos.

NUESTRA ESCUELA DE PADRES. http://es.scribd.com/doc/95561145/Escuela-de-Padres

Realizar esta actividad me ha permitido acercarme más al modelo de consulta también visto en clase y desde el cual trabajamos la orientación.


La escuela de padres es un lugar donde se ofrece información y formación a padres y madres en temas relacionados con las funciones parentales, por lo que los hijos también se benefician de esta formación parental.