A
principio de curso en clase de Modelos de Orientación la profesora nos propuso
reflexionar y recabar información sobre los rasgos y competencias que son más
relevantes para mí, el grado adquirido
realmente que tengo de esas competencias y hasta dónde me gustaría llegar. He
preferido tomarme mi tiempo para realizarla, porque necesitaba pensar bien
sobre ella, ya que personalmente creo que es una actividad muy importante a la
hora de ponernos unas metas a las que queremos llegar. La incluyo en el blog, porque
me parece muy interesante, me ha permitido entender un poco más el mundo en el
que espero moverme en un futuro no muy lejano, y quiero compartirla con mis
lectores, porque veo necesario que todos nos planteemos las metas a las que
queremos llegar en nuestro futuro, tanto personal, como académico.
COMPETENCIAS.
(Competencias más
importantes para nosotros)
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REALIDAD.
(Grado de realidad
de
esas competencias en nosotros)
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META.
(Nuestro propósito
de
desarrollo*).
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Formación.
Empatía y
sensibilidad.
Comunicación.
Facilitar el
aprendizaje.
Comprensión
sociocultural.
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6.
7.
7.
6.
7.
|
10.
9.
10.
9.
9.
|
Analizando
más detenidamente cada una de las competencias, para mí la formación es la base
de todo, y en ese aspecto considero que actualmente poseo un seis ya que me
encuentro en el camino, y mi meta es de diez. La formación esta de mi mano, soy
yo la que quiero aprender y conocer acerca de mi trabajo, además considero que
la formación implica reciclaje continuo, y en ese aspecto yo estoy
completamente implicada por lo que considero que mi propósito de desarrollo es
el máximo. Estoy muy ilusionada y siento una motivación extra en este aspecto
por lo que mi compromiso es total.
En cuanto a la
empatía y la sensibilidad, me considero una persona bastante empática y suelo
comprender muy bien lo que sienten los demás. No siempre sucede por lo que
actualmente me puntúo con un siete.
Mi propósito de desarrollo es de nueve, ya que puedo trabajar la empatía hasta
cierto punto. Para mí es un sentimiento o una sensación por lo que si
analizo esta competencia de manera objetiva un diez no es posible.
Creo que la empatía y la
sensibilidad son muy importantes a la hora de tratar con personas, no puedes
dar lo mismo si alguien te cuenta algo y tú no sientes nada, a si realmente eres
sensible hacia los problemas y preocupaciones de las personas. Considero que no
hay obstáculos para adquirir esta competencia, más que la forma de ser de cada
uno y el ser consciente de que no tratas con objetos, sino con personas que
sienten y actúan como tú.
En la competencia de
comunicación actualmente me puntúo con un siete, ya que generalmente me
comunico bien pero creo que a la hora de trasmitir no siempre sé expresar
claramente lo que quiero decir o a veces me cuesta mucho comunicar malas noticias.
Mi meta en este aspecto es de diez, ya que considero vital en la profesión de
orientador ser claro en la comunicación y que el receptor entienda de manera
clara y sin problemas lo que el orientador le quiere decir.
Facilitar
el aprendizaje es otra de las competencias que he querido destacar. Actualmente
me puntúo con un seis ya que necesito más formación al respecto, y mi meta es
de nueve ya que se trata de una de las tareas básicas del orientador.
Personalmente,
para mí la comprensión sociocultural también es muy importante. Valoro mi
situación actual con un siete, y mi meta es de nueve ya que considero que no
siempre es posible tener una visión sociocultural de diez, que sería el ideal.
Supongo que la experiencia me irá dando cada vez mayor comprensión. Es vital
conocer las condiciones de las personas que requieren tu ayuda, pero como seres
humanos es posible que a veces se nos pueda escapar algo, ojalá logre
desarrollar un diez, pero para ser realista me conformo con un nueve.
Analizar
las competencias de un orientador no es tarea sencilla. Además, considero que
en muchas ocasiones en el ámbito educativo es difícil determinar dónde empieza
el trabajo de uno y termina el de otro, por la falta de conocimiento de los
propios profesionales.
Realizar la actividad
me ha permitido abrir más mi mente, y tal y como se propuso para esta actividad
tenemos que abrir nuestra mente y ser conscientes de que hay más fuera del
ámbito educativo, en mi caso al ser Educadora Social, sí que me planteo el
trabajar fuera de lo que es el mundo educativo, ya que en mi opinión, tengo
conocimientos y competencias adecuadas para tener una visión global intentando
dar respuesta a todos los ámbitos a los que debe dar respuesta la orientación,
pero aún no son las suficientes, por lo que con esta actividad se las metas mínimas
que quiero alcanzar en mi futuro profesional.
